重开学校会导致COVID-19传播吗?

大部分地区今年3月，他们关闭了教学楼的大门，在本学年的剩余时间里都没有重新开放，而是为学生提供远程教学。

但证据越来越多那个远程指令不能正常工作，尤其是低收入家庭的学生和有色人种的学生。

鉴于这些挑战，许多地区选择了去年秋天提供面对面或混合教学。但随着COVID-19病例数量的增加，比如芝加哥其他国家则面临着是否开放学校的艰难决定，或者继续开放。到目前为止，还没有多少数据来指导他们。我们的研究为决策者在做出这些艰难的选择时提供了一些基于美国的证据。

虽然我们提供了COVID-19发病率何时高到病毒可能因开学而传播的具体估计，但应谨慎对待，因为统计估计容易出错。结论是不要把重点放在特定的门槛上，而是要理解面对面教育有助于社区传播的水平。

此外，就COVID-18新利最新登入19病例的情况而言，学校的开放方式和采取的安全措施可能会发挥作用。例如，学校可以只让部分学生回来，要求戴口罩，并保持课桌之间几英尺的距离。这些实践可能会减少传播这种疾病。

18新利最新登入然而，我们无法评估这些措施可能有多大帮助，因为我们没有关于各个学校安全协议的信息，也没有学校是否遵守这些协议。18luck手机登录

到目前为止，虽然有一些关于COVID-19如何影响学习的研究，特别是大流行如何不18新利最新登入成比例地伤害儿童低收入和少数民族学生的教育在美国，关于这种疾病如何在美国学校传播的研究并不多。18新利最新登入一项研究发现，2020年春季学校关闭与减少COVID-19死亡人数。18新利最新登入但是，与此同时出台了其他保持社会距离的政策，学校的贡献尚不清楚。

一项新的研究发现结果与我们检查住院情况时的结果相似-当现有的COVID-19发病率高时，现场指导与更多的附近住院有关，但当发病率低时，没有这种相关性。

斯科特·英伯曼密歇根州立大学教育政策与经济学教授。

丹Goldhaber华盛顿大学教育数据与研究中心主任。

凯瑟琳·o·斯特伦克密歇根州立大学教育政策与经济学教授。

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