18新利最新登入“学者症候群”如何让一些人来说,他们的大脑,非凡的

“困难在于当你认为“非凡的”可以是一个主观的术语,“詹姆斯•休斯(James Hughes)表示比较心理学研究员心理学院布赖顿苏塞克斯大学的英格兰,在一封电子邮件。“这是其中一个原因为什么你会发现微妙的变化在文学学者症候群的定义。你可能会遇到“惊人的天才”这个词又可以主观的术语“惊人的”,但这个术语通常描述莎凡特最著名的案例如金Peek、或斯蒂芬·威尔特郡拥有人才远远超出那些大多数人可能实现。”

金正日偷看是一个人从犹他州启发电影“雨人”。He was born with some significant大脑异常,包括一个条件的神经束连接大脑左右半球的完全缺失。他无法走路和做事情喜欢三明治和系鞋带,但是他可以同时读两页的书,一页,每只眼睛,和给你特定的驾驶方向从世界上任何两个城市的记忆——男人爱地图和地图,以及琐事,几乎和他记得他读过的一切。

看,他死心脏病发作的2009年,什么被认为是“惊人的学者”。So is斯蒂芬·威尔特郡乘坐直升机,他们可以在一个城市,仅凭记忆画出它巨大的细节。但并不是所有学者症候群患者有这样奇妙的能力——在他们的认知化妆,不过,可以学习用不同的方式比那些没有条件。18新利最新登入

学者症候群可以伴随发展差异,创伤性脑损伤,或者在极少数情况下,可以出现一样的。然而自闭症是最常见的与学者症候群重叠的条件,尽管并不是所有的专家都是自闭症并不是所有患有自闭症的人有专家技能。据估计,10个人中有1个自闭症有一些学者的能力,通常包括一个增强的能力做一些喜欢记住运动琐事或车牌号码。18新利最新登入如何开发这些能力是研究人员仍然不完全理解的东西。然而,一种独特的认知18新利最新登入和行为风格,有助于特殊技能的发展,碰巧这个认知风格似乎与孤独症。

据休斯,学者症候群具有明显的心理在自闭症倾向等具体行为加剧了感官灵敏度,强迫行为,增加技术/空间能力和组织化。这些行为可能会影响技能或天赋的发展他们自己的方式。

“我们理解如何以及为什么个人拥有专家能力发展18新利最新登入多年来,”休斯说。“天才不是与生俱来的技能,就像没有人与生俱来的能力油漆肖像或开车,所以必须有一个学习的发生机制。有几个理论,试图解决的原因有些人当别人不开发专家的能力。一个新兴的发现是,自闭症天才显示一组独特的认知和行为特征,可能会影响特殊的技能和才能的发展。”

总体来看,证据表明自闭症天才可能显示一个独特的认知和行为风格,可能会影响专家技能的发展。例如,强迫症可能导致增加技能的发展通过实践日志小时,其他人可能不愿意投入,虽然组织化的能力可能会让它更容易理解和生成的信息之间的联系。18luck手机登录这些行为被发现从自闭症患者不同的甚至没有专家技能,导致一些研究人员认为,学者症候群可能是自闭症的一个亚种。

据休斯,很难谈论他的研究学者症候群,需要非常小心在分类的人有“特殊能力”。

“我尽量保持尊重个体的多样性可能会影响到这种研究的结果,”他说。莎凡特”,因为并不是所有的患有自闭症的人有技能,我们应该小心不要延续的刻板印象都患有自闭症的人有一些先天的天赋。相反,我们应该牢记“神经元多样化”的概念和欣赏个体之间的差异。一些学者症候群患者发现伟大的受益于他们的特殊才能,因为它给了他们一个大道沟通,否则可能很难给定的发展后果自闭症。18新利最新登入然而,其他人可能不希望被定义只有他们的专家技能。”