多动症:钥匙适当的诊断

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虽然多动症的症状和体征很容易辨认,诊断只能到达通过一个跨学科的评估。
Stockbyte /盖蒂图片社

注意缺陷多动障碍或多动症,已成为一个家喻户晓的词在过去的几年中。我们听到它在媒体上,在PTA会议,和我们自己的家庭。极度活跃的孩子,漫不经心,冲动和行为问题常常怀疑患有多动症。根据美国精神病学协会,据估计,大约有200万到1.6人这个障碍。

这是一个常见的障碍。这是一个可以治疗的疾病。但它是常与重要的偏见和不公正的偏见。所以,我们必须小心正确诊断。

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虽然很容易辨认,症状和体征诊断只能到达通过一个跨学科的评估。团队包括:学校老师,家长,主要的儿科医生,和发育儿科医生。调查涉及到电池的测试的关注和其他指标。

为诊断ADHD有严格的指导方针。第四版的《精神疾病诊断与统计手册(DMS-IV),由美国精神病学协会出版,国家至少必须出现症状六个月在一定程度上导致可怜的功能与发育水平不一致。

此外,一些症状必须存在七岁之前,而在两个或两个以上的设置(例如,在学校,工作和家庭)。必须有明确证据的临床显著损害社会、学术或职业功能,和障碍不能引起的其他疾病,如焦虑、精神病或广泛性发育障碍(PDD,也称为孤独症)。

会是什么?

多动症的症状也出现在儿童和成人学习相关的视觉问题,感觉集成功能障碍、精神病、焦虑障碍、发育障碍,诊断过敏或敏感问题和行为问题。

症状包括:

  • 犯粗心的错误在作业
  • 持续关注任务困难
  • 不听是什么
  • 组织任务和活动困难
  • 失去和遗忘物品
  • 坐立不安,在座位上蠕动
  • 说话过分
  • 打断别人或入侵
  • 很难安静地玩

排除行为问题,视力问题,过敏又需要一个团队的方法。每一个卫生保健提供者应该新利国际网站品牌官网分享他们的评估,以便发展专家可以适当地评估孩子的条件。

通过确保取得正确的诊断,治疗的过程中可以与父母讨论。虽然很多人都听说过兴奋剂药物利他林和匹莫林曾有有效的行为技术,可以尝试之前而不是药物。记住,药物没有副作用。

此外,孩子们远离主流课堂“特殊教育”课程经常遭受打击他们的自尊心和未来学习和社会发展。

与你的医疗服务提供者谈论获取必新利国际网站品牌官网需的推荐专家帮助诊断孩子的情况。

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