公众的感觉
在最近的一次校园枪击案在印第安纳州,一位读者的信印第安纳波利斯明星表达了类似的情绪。“孩子们甚至不应该限制手枪或玩玩具枪,因为它教导错误的教训,”他写道。这里是温迪Kennar 2017赫芬顿邮报的文章,前老师,解释道“为什么我们的家庭不允许玩具枪”。
至少一个零售商已经停止出售一些类型的玩具枪。今年2月,当沃尔玛宣布,它将提高购买年龄21对枪支商店,该公司还表示,它将从其网站上删除项”“像assault-style步枪,包括玩具。(沃尔玛停止销售实际“现代运动步枪,”包括ar - 15, 2015年)。
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所有刺激的焦虑和愤怒,有科学研究相对较少的影响玩玩具枪对孩子。尽管一些研究表明它可能与攻击性行为在童年,没有明确的连接之间建立了儿童玩玩具枪和成人的态度或暴力倾向。两位心理学家所做的研究对孩子和玩具枪认为教育是一个攻击性行为的更重要的指标。
心理学家查尔斯·w·特纳在俄勒冈州研究所的工作人员,有40多年的经验进行治疗和预防研究对儿童,青少年和年轻的成年人的行为问题。早在1970年代中期,他和他的同事黛安·戈德史密斯出版最早的论文在这个问题上,他们比较的一群孩子玩玩具枪,另一组玩玩具飞机,和其他的孩子玩玩具。都观察到反社会行为的迹象,如侵略或违规。
“飞机的目的是控制你引入一个新奇的玩具,”特纳说。”是它的新奇玩具导致代理,或者有特定的枪呢?”
特纳和戈德史密斯发现,玩具枪生产“高可靠”的反社会行为比一般的玩具飞机和玩具,虽然玩具飞机也增加了孩子的不良行为。
但是今天,特纳,他从他所谓的“假设的研究”研究实际的年轻罪犯,警告不要过分解读他的早期作品。从实用的角度来看,他说,“很难看到小时候玩枪是否影响成年后的态度。”
根据自己的工作以及其他研究人员,他怀疑“玩枪作为一个孩子是一个更大的图片的一小部分会导致成人攻击行为。这是一个小,几乎微不足道的一部分。”He puts more weight on other influences, such as how a family relates to a child and their pattern of interactions.
在一个研究1992年发表在《早期教育和开发人员马尔科姆·w·沃森和彭应观察36 3儿童自由游戏在日托中心,和编码它们的行为的真正的侵略,假装侵略,打斗游戏,和慢性假装玩。他们还让家长填写一份调查问卷来收集数据,如是否在家的孩子玩玩具枪- 56%,大部分是男生,——以及他们是否看电视节目与侵略和父母的体罚用于纪律。
研究人员发现,玩具枪,随着父母的惩罚,被关联到一个更高层次的真正的侵略,虽然不是假装侵略。
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多种因素
沃森,乔治和弗朗西丝·莱文布兰代斯大学的心理学教授,在一封电子邮件中警告说,“有很多因素,作为先行词真正的侵略这一项研究不可能评估整个故事。各种因素可能互动增加侵略的可能性在儿童和儿童发展长期积极的倾向。”
沃森解释说,这项研究是旨在坑的宣泄理论侵略,咄咄逼人的幻想游戏可能会减少实际挫折和侵略,标记理论,玩具枪和积极的发挥将作为线索和实践真正的侵略。
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“玩具枪玩使用越多,一起玩玩具枪,更真实侵略男孩显示在他们的幼儿园,”他写道。18新利最新登入“男孩显示更多18新利最新登入的玩具枪玩比女孩,也许正因为如此,之间没有关系发现玩具枪和真正的侵略女孩玩。有趣的是,我们还发现,玩具枪玩使用越多,越少的假装玩儿童(包括假装侵略)显示。18新利最新登入和慢性假装玩儿童被视为一件好事。
“所以,实际上,没有证据表明通便的效果,但有证据显示可能的线索效应。玩玩具枪时可能会增加一些孩子已经表现出更多的攻击性,或者相反地真正的侵略可能暗示和提高当孩子玩玩具枪。18新利最新登入似乎没有什么好来自玩玩具枪。”
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体罚更多的决定
但沃森还指出,最强的因素,预测真正的侵略在学龄前儿童——比玩具枪,甚至观看暴力电视,父母打孩子的数量和频率或使用其他体罚。
“我们所做的后续研究显示,孩子们更激进导致父母使用更多的体罚,但更多的使用体罚18新利最新登入导致更多的攻击性的孩子,”沃森说。“父母使用体罚是一个持续的恶性循环的一部分。”
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至于玩玩具枪,“没有什么积极的似乎来自它,它可能会有一些负面影响(至少在男孩),但也有其他因素包括父母有更多的负面影响,”沃森说。
“我想假装打整体有很大的影响对儿童的发展和思考,所以我怀疑玩具枪玩可能长期后果,但我也怀疑父母对枪支的态度以及父母的建模的侵略将有更大影响。”
沃森指出,尽管他担心玩具枪,他选择不禁止他们在自己的家里,和从未停止过他的四个儿子假装跟他们玩。但更重要的是,他说:“虽然我们有严格的纪律,我们从未使用体罚。这是我特别相信一部分。”
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