育儿:纪律和限制设置| HowStuffWorks18新利最新登入 - 新利luck18官网-官方网站,18新利最新登入

“你不能在晚饭前有一个饼干。””You need to stop at the corner before crossing the street." "Pulling the cat's whiskers is not acceptable."

一天一百万次父母与孩子设定界限。在前代相关的纪律惩罚,今天我们把纪律等同于设置限制或教育孩子如何相处。18新利最新登入

当父母设定限制时,他们不仅是展示他们的孩子做什么,他们正在帮助他们应对冲动和焦虑。18新利最新登入限制内化,使儿童感到安全。因此,重要的是要早点开始这个过程。

随着孩子成长他们自然会表现不好。他们富有冒险精神,有强烈的冲动和需要独立。父母面临的挑战是处理这些发展问题积极和有益的。

这里有一些有效的准则制定与儿童不同年龄的限制。

刚出生到2岁

婴幼儿正忙于探索世界。激发他们的一切。你好奇的11个月大的会爬到电灯插座反复看它是什么,或者抛弃食物在他的托盘表研究重力。在这个阶段你的孩子狂喜对他的新的物理技能,比如走路和爬。

在15个月大的时候,你的孩子为他不断运动,很难停下来。这个年龄段的孩子也更加以自我为中心。他们经历了他们的愿望和需求迫切。当你站在收银台,两岁的愿望买新玩具会感觉生命和死亡,所以很难让他放手。婴幼儿是冲动。他们缺乏能力口头表达自己的需求和欲望,所以他们表现出来。

你的18个月大,例如,会拿出一个包薯片从超市货架上或进行拔河比赛在另一个孩子的铲子。当他生气他会打,踢或咬人。(这种行为类似于一个小婴儿抽搐时沮丧。)

婴儿并不是天生的社交技能。这就是为什么很难共享婴幼儿(放弃拥有经验丰富的损失)或等待轮到它们(他们不能容忍延迟满足)。你两岁大的孩子发展自我意识,所以她会努力维护独立于你。因此,有时她会打你拼命在刷牙或去上厕所。

在那段时间里,它是至关重要的限制与孩子保证他的安全,并教他重要的社会和情感的能力。与此同时,你必须给孩子探索世界的空间。

刚出生到2岁:作品

减少危险和冲突通过操作环境。
安装安全盖茨,电灯插座警卫和窗锁。
提升电子设备和书籍高离地面,和删除的植物和对象。东西太吸引爬行婴儿不断是一个争论的焦点。
大声地说“不”如果你的孩子正朝着一个灯线,但不要大喊。大叫吓孩子,使他们感到不信任父母的感情。变化你的声音可以阻止她。如果你是一致的,她将学会避免这种行为。
使用分散注意力。如果一个孩子扔他的玩具车,拿出他的积木,让他在这个新的活动。
把你的孩子从有问题的情况。例如,如果你11个月大继续爬向炉子,接她,并将她放到另一个房间。如果她打你当她是在你的怀抱里,把她放在地上,给她做的东西。
给孩子解释的限制。如果你的孩子向你咖啡杯告诉他,“你不能碰。咖啡是热的。”Children cooperate more readily if you give them reasons.
减少使用句子开始“不”或“停止。”这句话常常作为绿灯儿童打击你。他们需要维护他们的独立性。找到其他短语使用。而不是说:“不要把那些书,“告诉你2岁半,“这些书需要呆在架子上。”
避免说“不”。这个词经常触发发脾气。如果你的孩子问的饼干,而不是说,“不,”你可以告诉她,“你可以有一个晚餐后饼干。”
频道你孩子的消极行为积极行动。“墙上不是借鉴。你需要画在纸上。”
提前计划。长时间带玩具或零食汽车旅行或访问医生让你新利国际网站品牌官网的孩子忙个不停。
要有耐心。孩子需要很长时间来学习规则。你要重复一遍又一遍。记住,有时孩子可以说规则之前他们可以跟随他们。
超时工作对一些孩子,但不是全部。让你的孩子坐在一个安静的地方,比如椅子,沙发上或公园的长椅上。经验法则是每年一分钟。在家里你可以用厨房定时器。如果你的孩子起床,走回来说,“计时器还没有环”(你可能不得不这样做几次)。许多孩子对超时,因为他们不喜欢坐着不动,当分离组他们觉得被遗弃了。如果你的孩子不响应超时,和这种方法创造了更多的战斗,找到其他方法来处理你的孩子。

新生儿2岁:什么是行不通的

触及孩子的手或打他。虽然一些家长坚信在这种方法中,重要的是要理解所涉及的问题。这些行动教给孩子,当你感到愤怒是可以伤害别人和儿童自然地反映父母的行为。当父母按学科,它带给孩子一个信息,即侵略是一个充满爱的关系的一部分。这种行为也引发了孩子的心灵怀疑他是否喜欢或价值。
抢东西。很痛苦的孩子当你拿走一个。它经常让他们感到很生气,他们表现得更糟。建议采取这种方式的只有当你的孩子伤害对象的人。否则,试图给她别的东西玩。
大喊大叫。孩子们害怕大喊大叫。这让他们感到很无力。他们也学会喊回来。

3到5岁

学龄前儿童有一个主要的爱情生活。他们痴迷新技能和独立成长。当孩子3、4或5,他们可以穿自己甚至准备自己的碗麦片。他们的认知能力只是开花,许多旧的学龄前儿童可以计数和写他们的名字。

在这个年纪他们思考哲学问题,比如出生和死亡,更有高度发达的语言技能。他们可以交流的欲望以更复杂的方式,所以他们不太冲动在蹒跚学步多年。18新利最新登入然而,他们仍然会发脾气当他们想要严重的东西或者事情都不会。学龄前儿童更比幼儿接触到他们的情绪。你4岁会说,“我很生气,”,而不是打击或乱扔东西。18新利最新登入然而,当压力时,你的3 -,4 -或5岁仍将回归这些早期形式的行为。

这个年龄段的孩子更好地理解因果关系。他们可以理性和谈判更好,所以他们可以更多的合作。你的3岁会比他在接受2当你解释,“你今天不能去公园。下雨了。”Though preschoolers continue to be egocentric and experience their needs as urgent, they have developed some tolerance for delayed gratification. If you tell your 4-year-old, "You can have some juice when we get home," he will be more capable of waiting than he was when he was younger.

社会技能是盛开在这个阶段孩子的发展。有时候你4岁能分享她的玩具玩伴或等她,但有时这些技能将会蒸发。学龄前儿童现在已经内化许多重要的规则。例如,他们知道他们不应该跑到街上当他们的球滚了人行道上。但是他们的自控能力还很不成熟,所以他们仍然追球。他们也传出,感受无敌在这个年龄。你4岁半都将享受告诉陌生人关于她的新鱼,或者她会爬到窗台上,试着像超人一样飞。因此,您需要仔细监督您的孩子。

3到5岁:作品

学龄前儿童需要学习如何适当的行为,并获得更大的自我控制18新利最新登入。这里有一些建议与这个年龄段制定建设性的限制。

限制清晰而坚定。例如,“没有达到允许的。”If you waver, your kids will not take you seriously.
用奖励来鼓励一个特定的行为。当你的孩子不会在晚上呆在他的床上,设置一个星图,并为每个晚上给他一个明星,他仍然在床上。收到三颗星后,他可以选择一个小奖。
给孩子选择当你的孩子拒绝穿好衣服告诉她,“你可以穿绿色衬衫或紫色,“帮助她来的。
使用自然后果来激励孩子。当你的孩子虚度光阴在早上告诉他,“如果你快点,穿好衣服,你会及时去学校玩积木”。
事先讨论限制。如果你需要运行在玩具反斗城为你孩子的生日礼物的朋友,提醒你的孩子:“当我们商店,你可以选择为自己只有一个小玩具。”
让你的孩子参与解决问题。当她与她的朋友在一个三轮车,你可以说,“我们有一个问题。你都希望三轮车。我们怎么办?”
超时可以帮助在这个时代建立建设性的。例如,如果你的孩子踢他的妹妹躺在沙发上看电视时,你可以说:“你不是管理。你需要休息在你的房间里,直到你冷静下来。”Your child can play or read a book and come out when he feels ready to behave.
谈感情。如果你的孩子扔给你她的泰迪熊,解决她的愤怒。你可能会说,“当我说没有饼干,你把玩具扔向我。你需要用你的言语。说,我很生气。“一旦孩子表达他们的情绪,他们有更少的需要采取行动。
承认的愿望。如果你的孩子发脾气在超市的收银台,你可以说:“你希望你能有这些贴纸,但是今天我们已经买了一个玩具。让我们把愿望清单上的贴纸下次。”When you acknowledge your child's desire, you give him recognition and he has less of a need to protest.
外化的规则。你将减少的较量objectify规则的原因。例如,“没有在沙发上跳来跳去。我们需要确保你不要掉下来,伤了自己。”
与你的孩子的行为,而不是她的性格。例如,告诉她“打是不能接受的。”This communicates that the child is OK, but the action must change.

3到5岁的时候:什么是行不通的

威胁和贿赂。如果你经常使用威胁和贿赂获得合作,你训练你的孩子忽略你当你不威胁或贿赂他。最好是如果一个孩子与你合作,因为他需要你的批准和希望做正确的事情。
整天叫订单。在这种情况下孩子讨厌你和你维护自己的独立而战。
责备孩子。避免语句或形容词,责备孩子。例如,“你坏”,或者“你怎么了?”These phrases lower a child's self-esteem. Children feel enraged and act out in retaliation.

6到10岁

这个年龄段的孩子更加成熟。他们的智力、情感和社会能力发展突飞猛进。他们通常看起来像小成年人往往掩盖了现实,他们仍然很年轻。虽然学龄儿童有更大的意识如何适当行为的情况下,他们的行为将会波动。18新利最新登入有时候你8岁能够安静地坐在一家餐馆,用完美的礼仪,但当她累了,无聊或者压力大,她将恢复更多的不成熟的行为。

学龄儿童有更好的冲动控制比年轻时。当他的弟弟涂鸦在他的家庭作业,你的9岁的儿子会更有能力告诉你他的愤怒比报复,伤了兄弟。在这一点上,孩子们知道如何用言语表达的欲望,可以以更复杂的18新利最新登入方式协商解决方案。例如,当你的孩子想要一个新游戏男孩墨盒,你告诉他这太贵了,他可能会建议他贡献一些钱从他的津贴。他接受失望的能力也有所改善,但并不感到惊讶,如果他仍然苛责,抛出发脾气或踢狗,当他没有得到他想要的东西。

在这个阶段,孩子们有更多的高度发达的社交技巧。他们有一个更大的分享和展示移情能力。18新利最新登入18新利最新登入然而,他们仍然有很多麻烦接受失败时失去一个游戏。学龄儿童面临许多新的社会挑战他们措手不及。他们常常排除在外,欺负或被同侪压力和缺乏维护自己的技能。儿童并不少见取出他们的社会挫折具有攻击性或对立在家里。

其中一个最强大的发展问题,这个年龄段是需要维护他们的独立性。即使你10岁知道她必须放学后直接回家,和许多其他规则内在化了,她有时会忽略他们证明她可以做出自己的决定。她会不断挑战极限和压力你更多的特权。她将游说独自呆在家里,睡觉后或与她的朋友们看电影。你的孩子正在加速向青春期。

6到10岁:作品

设置限制这个年龄段是很棘手的。这里有一些有效的方法,可以让他们的安全,同时为他们提供更多的机会去独立:

清晰地定义规则。父母和孩子往往反复争夺相同的问题。建立规则集。例如,告诉孩子他只能他完成作业后看电视。这将减少日常斗争和持续的谈判。
使用后果作为一种惩罚规则被打破了。例如,“你打破了窗户当你扔球靠在墙上。你需要支付津贴。”A consequence related to misbehavior reinforces the message that this behavior is unacceptable.
讨论感情。如果你的孩子生气地说话,问他是什么让他。一旦他表达他的感情,他会有更少的需要咄咄逼人。
在这个阶段的孩子继续受益于回报。如果她总是忘记让她床上,保证你的孩子去商场时,她每天一个星期完成了这项任务。
听孩子的推理。你可能不赞同你8岁的愿望去一场摇滚音乐会,但重要的是让你的孩子有机会为他辩护。
当孩子出错时,帮助她理解她的行为。如果她这样做是因为她可以连接她的情绪,她将获得更大的控制权。
你的孩子新特权授予当它是可行的。如果你10岁想要自己走路上学,实践与他的路线,直到你感觉舒服让他单独去。
跟其他家长。这将会给你一些想法的特权你应该给予你的孩子,如何处理新的情况。18新利最新登入
总是讨论的不当行为给孩子积极的使用技巧。例如,指导你7岁,“当你想买前所未见的新卡片卡片,你需要问我。你必须永远不会从你的朋友那里借钱。”
保持现实的期望。即使你9岁看起来像她是12,她仍然会抱怨和哭泣。要有耐心。她需要时间来培养。
教孩子独立判断。教育你的孩子了解吸烟、毒品、艾滋病等等。给他个人的例子如何处理欺负或拒绝赞同人群。18新利最新登入使用角色扮演来帮助他练习自作主张。

6到10岁:什么是行不通的

批评孩子。当你十岁的哭泣是因为你不会给她买昂贵的运动鞋,不要告诉她,“你像一个婴儿。”This may lead to self-confidence issues because it communicates that the child's emotions are bad, therefore she is flawed. It is important to acknowledge a child's wish and be accepting of his or her emotional reaction even when saying no.
切断对话。如果一个孩子要求一种特权,你不愿意与他讨论,他会感到愤怒。保持一个开放的对话是很重要的对于一个健康的父母和孩子之间的关系。新利国际网站品牌官网
使用严重的惩罚。惩罚要恰当。如果你的孩子错过一个作业,拿走电视一周会极端。一天晚上帮他赶上就足够了。

要有耐心和一致的

孩子需要很长时间学习如何控制自己的冲动,遵守规则和他人建立适当的关系。18新利最新登入你需要有耐心,一遍又一遍地重复的规则。如果你限制你的孩子在一个一致的、积极的方式,你的孩子最终会将你的期望。这些指南将帮助他成功地在生活中相处。