流行病学习舱的利与弊

学习舱和微型学校的想法并不是为了应对COVID-19大流行而出现的，尽管这一概念因此受到了欢迎。莫琳·奥肖内西，Ed.D。出版了《为不同肤色的孩子创建微型学校2019年。她也是Micro-School联盟她认为，微型学校和学习舱应该是独一无二的，并“反映出它们所服务的社区的价值观”。该联盟并没有作为一个具体的模式，它只是作为一个例子，说明如何让不同年龄段的学生在小教室里学习;18新利最新登入创新教学模式，个性化学习，整体课程。

在大流行期间开始学习舱的父母正在模仿这一概念——这意味着全国各地有许多不同的学习舱模式。有些家长甚至聘请私人教师或者找家教，放弃孩子学校提供的在线课程。

还有一些人，比如来自乔治亚州迪凯特的格温·贝尔(Gwen Baer)，她是三个孩子的母亲。贝尔在一家COVID-19诊所担任医生助理，她的家人与另外两个家庭合作。他们会让孩子们在一个学习舱里学习，每天两小时，每周四天。每位家长每周都将担任一次辅导员，他们将使用本县的在线课程来教授孩子们。

这种学习舱由年龄较大的孩子组成，包括五年级到九年级的学生。贝尔说，这种模式可能不适用于年龄较小的学生，因为这种舱需要独立学习。

“我们将严重依赖学校来教育我们的孩子，”她说。例如，如果出现数学问题，家长辅导员会帮助学生给老师发电子邮件，而不是教他们数学。

他们也很幸运，因为没有一个家庭必须把他们的家作为学习空间。他们将充分利用亲戚提供的马车房，所以他们家庭唯一需要支付的费用就是上网和每两周对马车房进行一次大扫除。

贝尔认识到，考虑到格鲁吉亚广泛的冠状病毒社区传播，形成豆荚的地方不在疾病控制和预防中心建议社会距离．

“18新利最新登入然而，我们是有工作的父母，所以我们确实需要为我们的家庭找到某种育儿解决方案，”她说。“因此，豆荚解决方案感觉是一个很好的平衡。”

贝尔和其他家长审查了一些私立学校的返校计划，这些学校在他们建立自己的空间时将提供面对面的指导。

“我感觉很好，”贝尔说。“(我们)是带着这样一种想法进入这个领域的，即我们必须有很大的灵活性。如果我们必须转向，我们就必须转向。”

与其他学生一起工作，并参与某种形式的小组工作合作学习-增加知识和发展重要的技能，如沟通，团队合作和同理心Dori Wolfson说。他是波士顿一家公司的创始人日晷学习顾问．沃尔夫森在公共、私营和非营利部门拥有30年的教育经验。

在疫情期间，乔治亚州迪凯特的母亲塔米·威利斯(Tammie Willis)寻找了一种合作方式来促进在线学习和社交。她的儿子是一名即将升入八年级的学生，对在线学习模式并不感到吃力。18新利最新登入然而，因为他是一个唯一的孩子威利斯担心他的孤独。

威利斯说:“在网上学习中，他真正怀念的是与其他学生的日常社交互动。”今年4月，她开始为秋季学期寻找解决方案，因为她确定，即使学校恢复面对面教学，他也不会参加面对面的课程。到目前为止，学区还没有恢复面对面教学。

威利斯发现了一些志同道合的家庭，他们有类似的社交距离做法，并形成了她所说的“合作社”。家长们开始在夏天见面，解决问题。他们的合作社将为学生提供一个安全的社交空间;大多数会议将在户外举行。该合作项目不会直接支持学校的在线作业，而是依靠家长来主持会议，教授与八年级课程相关的技能。

学习舱和微型学校为那些在经济上和父母的努力和参与方面都能负担得起的家庭提供了一个有价值的选择。18新利最新登入然而，有人担心这种模式“将有利于经济上有优势的家庭，而会让不那么富裕的家庭变得更糟，进一步扩大美国的社会经济鸿沟，”丽贝卡·巴斯蒂安为《纽约时报》撰文《福布斯》．的学校的拨款情况这也可能会恶化，特别是如果更多的学生被从公立学校拉出来，选择私立教师家庭-学校版本的学习舱，根据一项研究《纽约时报》篇文章。

沃夫森说，向在线学习的必要转变暴露了大流行之前已经存在并在不断扩大的教育不公平格局。

她解释说:“就像在新冠疫情前一样，资源匮乏的学校在新冠疫情期间不得不竭尽全力来支持我国最弱势的学生。”“在此期间，食品、住房和卫生保健的不安全状况加剧，没有学校新利国际网站品牌官网的学习不安全状况进一步扩大了可用资源(即受信任的成年人作为教师所创建的社区)与需要帮助的学龄儿童之间的差距。

“这是政策和决策者应该集中精力关注的问题:如何在在线教育和大流行教育期间创造公平和公平的学习和支持。”18新利最新登入

在没有外界支持的情况下，在线学习在父母在家的时候效果最好，阿拉巴马州亨茨维尔最近退休的教育家黛布拉·韦斯特(Debra West)说最好的教育．

“你真的必须在那里监督，”她说，并将在家学习比作在教室里，老师在房间里不停地旋转。不得不在外工作的父母需要更多的支持。韦斯特在2020年春季的虚拟学习中看到了这一点，当时她以前学生的家长联系了她。

“他们真的，真的很挣扎，过得很艰难，”韦斯特说。作为回应，她开设了一门课程，帮助父母们有一个良好的开端。

韦斯特解释说:“我试图让他们明白的主要事情是，他们必须正确地开始，并且必须以例行公事开始。”睡觉，起床，穿衣服，有一个专门的工作空间，这样孩子就知道在哪里工作。

她说:“你不能就这样不管，就像一切都会好起来一样，因为事实并非如此。”“我真的觉得这需要整个社区的共同努力。”

在加入一个现有的豆荚或从头开始一个豆荚之前，父母和监护人应该明确他们的目标。沃尔夫森说，诚实地面对自己和你的组员，发现你真正需要的是什么。您是在寻找全天候的报道，学术支持，在线学习的增强，在游戏中学习有没有人可以帮你安排课程表或帮助你安排课程?

她建议:“在学习时间结束时，决定成功是什么样的。”对于寻找老师的班级来说，首先要确定并巩固班级的目标，这将帮助你找到合适的老师。

另一个需要考虑的问题是安全。关键是与采取类似社交距离措施的家庭组成一个豆荚。贝尔说:“家庭正试图根据他们家庭的特定隔离程度来匹配。”“人们的舒适度有很多。”

迪凯特(Decatur)两个孩子的母亲詹妮弗·耶格尔(Jennifer Yeager)希望她的孩子今年秋天能参加一个学习小组，但她发现，对于如何组建小组，家庭有各种各样的目标和想法。18新利最新登入她和丈夫一边工作，一边辅导孩子做功课，熬过了这个春天。他们在夏天建立了一个三户家庭的社交小组，但秋季学习小组还没有聚在一起。

“每个人的做法都不一样，每个人的风险承受能力也不一样，”她说。“我仍然希望秋天会比春天有更好的体验。要弄清楚这个豆荚，我压力很大。”