一段时间以来，我们已经知道婴儿和蹒跚学步的孩子成长在一个有大量语言和词汇的环境长大后会有更好的结果。
我们也学过这个社会经济地位这跟哪个孩子能听到更多语言有很大关系。来自贫困家庭的孩子往往接触语言的机会更少，这反过来又使他们随着年龄的增长而学习成绩“更差”。那么，18新利最新登入我们如何确保孩子和照顾者参与对话和学习呢?
广告
布伦娜·哈辛格-达斯是天普大学的博士后研究员，她研究游戏和语言发展如何促进我们社区的学习。18新利最新登入她是一个团队的一员，这个团队正在费城开发一个试点项目，叫做城市Thinkscape．该项目将利用公交车站旁边一个原本沉闷的公共空间，为儿童和护理人员创造一个玩耍和参与的中心。
从公共汽车站的益智长椅到模拟动画的街灯灯罩，设计的环境是为了让父母和孩子思考和交谈。哈辛格-达斯说:“它并不是试图强迫某种类型的互动。“实际上，我们很想看看人们会如何使用这些产品。”18新利最新登入
哈辛格-达斯看到了社区参与的更广泛的可能性，而不仅仅是在公共空间中添加有趣的学习体验。医院，超市或自助洗衣的费用(!)也可以成为语言和学习的温床。例如在"超市口语研究研究人员在当地的杂货店张贴了标语，上面写着:“给孩子的问题:牛奶来自哪里?”另一个是“问你的孩子:你最喜欢的蔬菜是什么?”听起来比告诉孩子们“别碰那个!”或“把那个放回去”有趣多了。
对在你的社区中发生类似的事情感兴趣?Hassinger-Das建议在培养照顾者和儿童参与时考虑四个设计原则，并将功劳归于建筑师Itai帕提感谢他帮忙创造了它们。
1.让它有趣。“它们应该引起路人的好奇心，”哈辛格-达斯说。“让人们想要来看看发生了什么。”
2.让它具有互动性。“我们从研究中得知，这是人们学习的最佳方式之一，”哈辛格-达斯说。
3.让它直观。她说:“如果我们把这些有趣的装置放在社区里，我们希望说不同语言的人，可能有残疾的人，都能接触到它们。”例如，在Urban Thinkscape中，他们向焦点小组展示了该地区的设计，并询18新利最新登入问他们对该装置的看法。通过反馈，他们可以确定设计是否简单到足以理解。
4.把它整合起来。哈辛格-达斯指出，他们不是在建造游乐场;这些空间应该有机地融入社区。虽然在每个角落都有快闪儿童博物馆会很有趣，但这更多的是为了在手边的空间中找到兴趣。
所有这些听起来对语言和词汇都很有帮助，但父母和孩子之间的更多交谈也有助于他们建立基本的数学技能。
“我们做到这一点的方式是通过语言，”哈辛格-达斯说。“如果他们把乐高积木放在一起，这是培养空间语言的好方法——谈论在上面、下面、上面、下面。我们知道，拥有这些基本技能确实为以后的数学能力奠定了基础。”
这就引出了一个不可避免的结论:
“和你的孩子谈谈，”哈辛格-达斯说。“来回交流真的很重要。这不是独唱;不仅仅是你对你的孩子说话。问问题，探究孩子对什么感兴趣。”
广告
