世界史:教学时间线应该从哪里开始?

总而言之——这也是大学理事会试图将AP世界史压缩到一个班级里的原因——关于董事会决定削减AP世界史几千年课程的突然争论集中在质量而不是数量，深度而不是广度。

“我从高中刚毕业的学生那里听到的是，‘有太多东西了。我要知道的东西太多了。”这吓坏了他们，”佐治亚大学的历史学教授阿里·莱文说。“显然，没有人会假装你真的会教所有的课程。你只触及了表面。我给我的学生打个比方，你们知道迪士尼世界的单轨铁路吗?想象一下，这是一列时速400英里的子弹头列车。这就是你得到的。”

在大学里，这种情况有所缓解，因为世界史分为几个班级。你可以在特定的时间框架或时代，或在特定的时间内进入世界的某个区域。古希腊。前现代的中国。18世纪的非洲。你不需要知道从人类诞生到唐纳德·特朗普诞生的所有事情。

但对于AP高中学生来说，批评人士认为大学理事会的决定存在一个主要问题。美国历史协会自称是“为所有领域和所有专业的历史学家服务的最大的专业组织”，在美国历史协会主席玛丽·贝思·诺顿和执行董事詹姆斯·格罗斯曼致董事会的公开信中写：

实际上，美国心脏协会的意思是，我们知道这很难，但用苏格拉底或伟大的中国古代哲学家或人类的黎明来换取……宋飞。

另一个组织，世界历史协会，也有类似的反对意见：

专攻“近代早期中国的文化史和思想史”，并教授中国、东亚和世界史课程的莱文说:“如果你看看近代之前的世界，你会发现人类经历的各个方面完全是非西方的。基本上占了世界人口的四分之三工业革命．

“他们错过了整个人类的体验，对吧?”人类的很多经历都与白人无关。”

美国大学理事会表示，这一改变要到2019-2020学年才会生效，从理论上讲，这给了董事会足够的时间来调整这个想法，或者让全国各地的教师给董事会一点“为什么”或“如何做”的建议。18新利最新登入

这种缓冲甚至可能让美国大学理事会(College Board)有机会为自己的主张辩护。该理事会拥有6000多家成员机构，包括大学、两年制学院、中学和学区。

人人都承认，教高中生所有的世界历史(尽管据说是更聪明的高中生)是一项西西弗斯式的任务。(唉，西西弗斯(Sisyphus)不会出现在新考试中。)

“没有其他AP课程需要在一个学年涵盖如此广泛的内容，”董事会在宣布这一变化时表示。“多年来，AP世界历史老师告诉我们，内容的范围太广了，他们经常需要牺牲深度，在一年内覆盖所有内容。”

这是促使事情发生改变的最重要的动力。分数和教师满意度评分显示了教和学这么多材料的难度。

就其本身而言，大学理事会并没有放弃1450年以前发生的一切。成员们建议，对于一些学校来说，在两个完整的学年里传播世界史是可能的(尽管大学学分可能不会对两个课程都开放)。委员会表示，如果教师愿意，或者他们认为学生有兴趣，他们可以教授1450年以前的历史。

不过，这些材料不会出现在考试中。和其他的一样即将上大学的高中生威尔承认，如果期末考试不会考……谁在乎呢?

对于高中历史教师来说，最大的挑战似乎是要注意自己要教多少东西。18新利最新登入不过，老师们或许不必像大学理事会(College Board)所建议的那样小心谨慎。

“那么你18新利最新登入是怎么做到的呢?”你基本上只选择很少的主题。我通常只做三个，如果不能真正坚持下去，那就有点过头了，”Levine说。“你必须非常挑剔。”

虽然我们很多人对历史课的记忆不过是死记硬背一串没完没了的日期公元前3200年，476年，570年，1066年，1215年，1492年，1776年-历史主题教学的理念很重要。莱文的意思是，向学生展示一个事件在更广泛意义上18新利最新登入的意义，而不仅仅是“它发生了”，让学生从历史的角度思考，因为它与我们今天所处的位置有关。这就是他和其他人所追求的。

世界卫生大会主席梅里·威斯纳-汉克斯在致美国大学理事会的信中写道:“我们这些满怀热情的人并没有‘破解密码’。”“相反，我们把世界史作为一种了解人类过去的独特方式来学习，这种方式强调技能和提问的方式。”

尽管如此，学生和教师仍然面临挑战。18新利最新登入你怎么教一个像世界那么大的学科?

“这是一个巨大的游乐场，对吧?”莱文说。

大学理事会是否把这个操场建得对高中生来说太小了，太有限了?如果可以，什么尺寸合适?剩下的是什么?谁会被落下?

我们从哪里开始呢?我们什么时候开始?的答案,同学们?