天才是遗传的吗?

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天生如此?
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怎样才能被认为是天才?天才是感动我们精神的杰出音乐家,是创造美丽画作的艺术家,是在智商测试中获得高分的学生,还是在当地苹果商店天才吧工作的员工?好吧,也许最后一个例子有点过分了,但想想其他种类的天才——那些拥有惊人的音乐、艺术、运动和智力天赋的人。莫扎特和莫奈的天才是与生俱来的吗?还是他们的环境塑造了他们?

基因似乎在我们的智力和才能中扮演着重要的角色。位于圣路易斯的华盛顿大学医学院的研究人员发现了一种特定的基因,它可能有助于我们管理逻辑组织事物的技能水平。虽然这只是基因和智力之间谜团的一部分,但这一发现确实值得思考。这种类型的发现可能有助于解释为什么早期关于智力的研究似乎更倾向于遗传而不是环境智商.这些研究表明,即使一些养子在与18新利最新登入亲生父母完全分离的环境中长大,他们的智商也比养父母的智商更接近自己的智商[来源:德莱顿].

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18新利最新登入然而,这并不是故事的结局。如前所述,可能与逻辑组织事物有关的基因是一个更大的谜题的一部分。这也适用于智力和其他才能。大多数时候,当社会称某人为天才时,都是因为他拥有多种特质——性格、认知能力、动机——这些特质同时发挥了作用。事实证明,这些特征和其他类似的特征都与强大的遗传基础有关[来源:考夫曼].

尽管这些受人喜爱的特征有遗传学的基础,但这并不意味着它们是一成不变的。毕竟,一个性状可能需要多个基因的协同作用。根据认知心理学家斯科特·巴里·考夫曼(Scott Barry Kaufman)的说法,一种特质的遗传优势不一定能让我们成就大事。基因在它们自己的时间轴上发展。这意味着,如果一个人在早期就具备了所有的条件,他可能会成为神童,但天才可能要到晚年才会出现——甚至可能会衰退。这就是基因和环境碰撞的地方。

虽然我们可以感谢我们的父母遗传了天才的倾向,但他们为创造一个培养环境所付出的努力可能比交出他们的孩子更值得掌声DNA应该得到的。与此同时,如果我们的基因似乎不足,我们也应该重新考虑放弃。

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天才之源

对于我们这些没有中基因头彩的人来说,环境的影响能带来多少希望呢?18新利最新登入佛罗里达州立大学心理学系的k·安德斯·埃里克森说,很多,尤其是当涉及到卓越的表现时。Ericsson发现,尽管我们社会中的优秀人才,如奥林匹克运动员和首席音乐家,似乎天生就适合他们的角色,但我们可以确信,知识、训练和实践在发挥作用[来源:Ericsson]。从本质上讲,他们已经赢得了天才通过良好的、传统的努力工作,让自己脱颖而出。

创造一个有利于努力工作和培养天才的环境可以从一个人的家庭环境开始。就智力而言,社会经济地位似乎是一个潜在因素[来源:格拉索].对于一个孩子来说,这并不意味着他或她可能没有一个令人鼓舞的家庭生活;18新利最新登入然而,有限的项目、资源甚至适当的营养都可能是令人生畏的挑战。

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考虑到环境的影响,天才来源的问题变得更加复杂。这两人似乎是一伙的。由于马太效应和乘数效应,一个微小的基因优势可能会导致一个有偏见的环境优势。

马太效应以《圣经》中的一段话(马太福音25:29)命名,这段话描述了一个人的持续富足,它支持了这样一种观点,即具有轻微自然能力的人比其他人更有机会发展这种能力。这要感谢乘数效应,它将这种能力的暗示以指数方式放大,从而设计出有利于培养这种能力的环境[来源:考夫曼].

例如,如果一个孩子表现出少量的运动潜力——也许他或18新利最新登入她能把球踢得比他或她的朋友更远——这个孩子可能会开始更多地踢球,和其他会踢球的孩子一起玩,加入足球队。孩子生活中的成年人可能会为成功而欢呼,这导致了更多的练习和成就。另一方面,第一次踢球摔倒的孩子可能总是最后被选上,因为太沮丧而不愿再试一次。

基因和环境似乎都不能单独起作用。你不能从出生就预测天才。谁知道你的天才会在什么时候发展起来呢?毕竟,如果孩子第一次去踢球时摔倒的原因不是因为缺乏技术,而是因为草地滑呢?

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相关文章

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  • Collerton,萨拉。“天生的还是后天培养的:是什么造就了天才?”ABC新闻。2009年7月8日。(2010年9月19日)http://www.abc.net.au/news/stories/2009/07/08/2619915.htm
  • 德莱顿,吉姆。基因和天才:研究人员证实了基因和智力之间的联系。ErekAlert。2007年2月26日。(2010年9月19日)。http://www.eurekalert.org/pub_releases/2007-02/wuso-gag022607.php
  • 佛罗里达州立大学。“认知/发展教师。”(2010年9月24日)http://www.psy.fsu.edu/faculty/ericsson.dp.html
  • 格拉索,费边。“智商——遗传还是环境。”AllPsych在线。2002年7月1日。(2010年9月19日)http://allpsych.com/journal/iq.html
  • 考夫曼,斯科特·巴里。《天才的本质I: x音素的遗传》今日心理学。2008年6月29日(2010年9月19日)http://www.psychologytoday.com/blog/beautiful-minds/200806/the-nature-genius-i-the-genetics-the-x-factor
  • 考夫曼,斯科特·巴里。《天才的本质2:大器晚成者与丑小鸭》今日心理学。2008年7月8日。(2010年9月19日)。http://www.psychologytoday.com/blog/beautiful-minds/200807/the-nature-genius-ii-late-bloomers-and-ugly-ducklings
  • 考夫曼,斯科特·巴里。《天才的本质3:富人越来越富,穷人越来越穷》今日心理学。2008年7月29日。(2010年9月19日)。http://www.psychologytoday.com/blog/beautiful-minds/200807/the-nature-genius-iii-the-rich-get-richer-and-the-poor-get-poorer-0
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  • 斯塔克伟泽的性格中逐渐,海伦。采访:David Galenson。史密森学会。2006年11月。(2010年9月19日)http://www.smithsonianmag.com/arts-culture/interview-galenson.html
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