我们随着年龄的智慧中真正得到了什么呢?

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山田太郎/立管/盖蒂图片社

在许多文化中,猫头鹰代表智慧。从与雅典娜,智慧的希腊女神,出现在伊索寓言在米尔恩最近有很多“小熊维尼”,睿智的猫头鹰是象征的首选。即使你只是想知道有多少需要舔到亲爱的亲爱的流行中心,你应该问18新利最新登入猫头鹰,尽管你有可能失去亲爱的流行的研究。

但我们能把人类世界的智慧吗?在研究中,参与者被要求提名个人,他们认为明智的,被提名者的平均年龄为55岁或60[来源:斯特恩伯格]。候选人在一个特定的研究包括了甘地,等老孔子,苏格拉底伊丽莎白女王,教皇和安。兰德丝[来源:斯特恩伯格]。很显然,公众认为,随着年龄的增智慧。

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年龄智慧的先决条件,但?我们都知道一些老年人缺乏智慧,虽然我们可能知道一些年轻人在黑桃智慧。人们当然并不总是在高峰在老年脑力;毕竟,当脸上的皱纹开始出现时,通常意味着皱纹已经开始消失大脑。随着年龄的增长,大脑略有收缩,老化导致一个正常的认知功能下降,最终可能发展成为痴呆阿尔茨海默病

而哲学家和宗教传统提供了阅读的本质智慧几个世纪以来,这个概念直到1950年才成为科学研究的一个主题。当心理学家埃里克·埃里克森创造了一个人类生命周期理论盛行一时。在每一个阶段,一个人面临内部斗争,发展个性的不同方面。例如,一个婴儿的斗争之间的战斗是信任和不信任;当婴儿感到他们可以信任身边的人,他们希望开发一种[来源:戈尔曼]。在埃里克森的最后阶段,老年,人们应对他们的个人之间的平衡的完整性和面对失败死亡和物理衰变。如果诚信胜出,那么结果,根据埃里克森,是智慧。

埃里克森的工作为进一步铺平了道路心理智慧的研究及其与年龄的关系。18新利最新登入然而,埃里克森没有通过智慧来定义他是什么意思,你可能会想象,这么大的想法很难减少到一个简单的实验室测试。我们所说的智慧,谁拥有它?我们会看看一些理论是否得到智慧与年龄在下一页。

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智慧是什么?答案从柏林智慧项目

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智慧传递给年轻一代
蓝色牛仔裤图片/盖蒂图片社

让我们开始与一些想法需要智慧。对于这样一个小的词,让很多人都很难。虽然没有一个定义,一些概念一次又一次出现在研究这个问题。反复出现的素质包括:

  • 情报和知识
  • 人性的理解(包括概念之间的不确定性和相对主义文化)
  • 情绪弹性
  • 谦卑
  • 从经验中学习的能力
  • 开放
  • 优越的判断和解决问题的能力

所有这些特征形成智慧的神奇的超级大国,用于导航重大生活挑战美好生活的追求和对人类更大的好处。然而,智慧可以略有不同取决于文化信仰,可以由社会和环境因素。这样应该容易派的研究中,对吧?

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当然,那是相当品质的清单,你可以想象,没有简单的方法来衡量的东西缺乏一个合适的定义。这种困难只是随着当你看一些比较模糊的概念,如情绪弹性,更难以衡量质量等标准情报。不过,用智慧代表这种人格的顶峰,许多研究人员相信,我们必须继续努力了解国家有关。18新利最新登入

心理学家试图创建考试,评估量化规模的智慧;这些测试通常包括一个自传的采访中,一个人与一个他或她的故事表现出智慧,或采访的主题是一组复杂的场景或困境,要求与意见。意见是那么是多么明智的判断。18新利最新登入拿这个例子:”一个14岁的女孩想要立即搬出她的家——在这种情况下应该考虑什么?”Someone who responded that a 14-year-old should never move out on her own would be considered unwise, while someone who considered differences between cultures or issues such as abuse in the home would be considered wise.

研究人员是否能准确判断的智慧当他们不能达成一致的定义是有争议的,和测试不同的属性。14岁女孩的例子来自柏林智慧项目,一个项目,旨在研究可定义输出的一个明智的人越多,例如演讲或性能任务[来源:大厅]。而柏林智慧智慧研究项目铺平了道路,其他研究人员认为,程序太多关注的可衡量的部分智慧和不够的无形特征,如情绪稳定。第二个视图智慧的承认,而大量的背景知识和智力是智慧的先决条件,智慧不仅仅是书本知识考虑经验。

尽管不同的阵营正在研究不同的特质,他们有一个共同点:他们想知道的影响年龄在智慧。在下一个页面上,我们将看看他们已经发现。

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智慧的发展

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这些年轻人也许不需要挂在他说的每一个字。
安徒生罗斯/ Stockbyte /盖蒂图片社

柏林智慧项目,集团更感兴趣知识智慧的和可测量的组件,在几项研究中发现,年长的人就是不明智的[来源:大厅]。相反,有一个高原的最佳的智慧表现,似乎发生在中年和老年人群;另一项研究表明,智慧开始下降,享年75岁[来源:大厅]。这些研究似乎占消失的记忆和认知功能下降,我们有时会联想到老人。

但是当你添加混合时情感因素,老年人似乎有更好的机会获得智慧。在智慧测试评估认知因素和情感因素,一个67岁的母亲七长大贫穷和从未完成高中学业得分远高于平均水平的智慧规模[来源:大厅]。这似乎表明,某种积极的性质和情绪弹性占收购了随着年龄的增长和经验智慧的发展。

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举个例子,2008年的一项研究中,来自阿尔伯塔大学和杜克大学的研究人员使用功能性磁共振成像(fMRI)同行在人们面对一个情感的大脑具有挑战性的形象。研究小组由老和年轻的参与者,和年长的参与者将图像视为负面比年轻的同行。年长的参与者,大脑扫描显示的部分之间的交互处理情绪(杏仁核)和情感控制(前扣带皮层)[来源:阿尔伯塔大学]。

研究人员认为年长的受试者能够控制自己的情绪反应和保持更积极的面对一个情感的挑战是随着年龄的特征。有趣的是,道德推理,其中包括同样的平衡的情绪,一直与智慧;那些有更高的道德推理水平表现出更高水平的wisdom-related表演[来源:施陶丁格]。

这并不是说,年轻人也别表现出智慧,但他们可能无法认识它在同样的方式。在一项研究中,所有年龄段的人都被问及乘以他们表现出智慧和它如何与一个教训和一些改变生活。18新利最新登入青少年能够讲一个故事,智慧,但他们不能够链接到更大的图景。有些老年人能够找到教训,看到更大的画面,但只有老年人能找到的后果或方向wisdom-related经验启发[来源:Bluck,好运]。例如,一个老师能够指出一个选择对课堂纪律,导致了新的教学理念,而年轻人的处理的例子冲突与父母没有与任何更大的人生经历,也许是因为他们根本没有足够的经验。

这可能是所有年龄段的人都可以是明智的,但当一个人对时间的看法改变,智慧也存在这样的问题。例如,一个年轻人可能表现出智慧在挑选一个职业,但是这个人这么做的感觉无限的未来。另一方面,一个上了年纪的人,都知道时间是有限的,往往会表现出一种不同的智慧在做决定,因为他或她知道时间紧迫(来源:好运等。]。

在介绍中,我们提到了埃里克·埃里克森的生命周期方法开启这智慧的现象。在1980年代,埃里克森更新他的生命周期的知识对他达到87岁。埃里克森决定教训在前,8日周期的每个阶段在某种程度上增加了老年人的智慧潜能[来源:戈尔曼]。如果一个婴儿发展的信任和希望,那么他或她就会变得更容易实现相互依存的价值。意识到可能帮助一个理解的更好,需要实现智慧。与强值如同情心,韧性和谦卑在每个开发周期,然后打死亡的人有更好的机会与完整性。

这意味着它永远不会过早开始致力于智慧;一些文章,可能会增加你的下一个页面上可以找到。

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更大的链接

  • Bluck,苏珊和朱迪思好运。“让事情变得更好,学习一课:经历整个寿命智慧。”Journal of Personality. June 2004.
  • ”91岁的埃里克·埃里克森,精神分析学家重塑人类生长的观点,死了。”《纽约时报》。1994年5月13日。(2008年10月6日)http://www.nytimes.com/books/99/08/22/specials/erikson-obit.html?_r=3&scp=6&sq=erik%20erikson&st=cse&oref=slogin&oref=slogin&oref=login
  • 好运,朱迪思,苏珊Bluck,杰奎琳男爵,丹·p·麦克亚当斯。“经验的智慧:自传叙事在成年。”International Journal of Behavioral Development. 2005.
  • 戈尔曼,丹尼尔。“埃里克森,在自己的晚年,扩展他的人生观。”New York Times. June 14, 1988. (Oct. 6, 2008)http://query.nytimes.com/gst/fullpage.html?res=940DE5D9143FF937A25755C0A96E948260&sec=health&spon=&&scp=13&sq=wisdom,%20age&st=cse
  • 大厅,斯蒂芬·S。“更年长、更睿智的假设。”New York Times. May 6, 2007. (Oct. 9, 2008)http://www.nytimes.com/2007/05/06/magazine/06Wisdom-t.html?ei=5088&en=4b4959cf047f61fe&ex=1336104000&partner=rssnyt&emc=rss&pagewanted=all
  • Pasupathi、m和U.M.施陶丁格。“先进的道德推理者也显示智慧吗?18新利最新登入连接道德推理和wisdom-related知识和判断。”International Journal of Behavioral Development. 2001.
  • 施陶丁格,乌苏拉米。“老和辣吗?集成结果年龄和Wisdom-related性能之间的关系。”International Journal of Behavioral Development. 1999.
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  • http://www.sciencedaily.com /版本/ 2008/06/080612185428.htm
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